Selasa, 16 November 2021

Silabus Biologi SMA Kelas X Kurikulum Nasional

SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022


Nama Sekolah : SMA Virgo Fidelis

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/ Program : X / MIPA

Kompetensi Inti :

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuaN, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.


No

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

 

3.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai objek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja

1. Mendeskripsikan ciri-ciri Biologi sebagai ilmu

2. Mengidentifikasi karakteristik Biologi sebagai ilmu

3. Menjelaskan berbagai permasalahan pada obyek Biologi dan tingkat organisasi kehidupan.

4. Mengaitkan berbagai obyek Biologi pada cabang-cabang ilmu Biologi

5. Menyebutkan tahapan metode ilmiah

6. Menjelaskan peraturan keamanan dalam laboratorium Biologi

7. Menyebutkan cara melindungi diri dalam laboratorium Biologi

8. Menjelaskan tanda-tanda dalam label bahan kimia

9. Mengidentifikasi sifat-sifat ilmiah

MATERI POKOK

Ruang Lingkup Biologi

 

Faktual :

Karakteristik Biologi

Obyek Biologi

Cabang Ilmu Biologi

 

Konsep :

Tingkat Organisasi Kehidupan

Permasalahan Biologi

Sifat Ilmiah

 

Prosedur :

Metode Ilmiah

Keselamat Kerja

 

Metakognitif :

Memahami Manfaat Belajar Biologi

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

6 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.1 Menyajikan data hasil penerapan metode ilmiah tentang permasalahan pada berbagai objek biologi dan tingkat organisasi kehidupan

1. Menerapkan tahapan metode ilmiah

2. Menganalisis tahapan metode ilmiah dalam jurnal ilmiah

3. Menyebutkan berbagai alat dan bahan dalam laboratorium biologi

4. Menjelaskan fungsi berbagai alat dan bahan dalam laboratorium biologi

5. Mendemonstrasikan penggunaan berbagai alat dan bahan dalam laboratorium biologi Mendemonstrasikan langkah-langkah pertolongan pertama dalam kecelakan laboratorium

 

Praktikum

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

 

3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan pelestariannya

1. Mendefinisikan tentang konsep keanekeragaman hayati

2. Mengklasifikasikan berbagai tingkat keanekaragaman hayati

3. Menentukan 3 daerah persebaran fauna di indonesia yang dilalui garis Wallace dan garis weber melalui pengamatan peta  

4. Mengidentifikasi karakteristik fauna di Indonesia yang dilalui garis Wallace dan garis Weber melaui peta persebaran fauna di Indonesia

5. Mendata flora dan fauna langka yang ada di Indonesia

6. Menjelaskan konsep pelestarian in-situ dan ex-situ

7. Mengidentifikasi tempat-tempat Konservasi di Indonesia   

8. Menganalisis ancaman dan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia

MATERI POKOK

Keanekaragaman Hayati

 

Faktual :

Tingkat Keanekaragaman Hayati

Keanekaragaman Hayati Indonesia

 

Konsep :

Pelestarian Lingkungan

 

Prosedur :

Observasi Tingkat Keanekaragamann Hayati

 

Metakognitif :

Peran Aktif dalam Upaya Pelestarian

 

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

4 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan upaya pelestariannya

1. Melakukan observasi berbagai tingkat keanekeragaman hayati (gen, jenis dan ekosistem) di lingkungan sekolah dan usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati di lingkungan sekolah

2. Menyusun laporan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati.

3. Mengkomunikasikan laporan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati.

Praktikum Pengamatan

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

 

3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom

1. Mendeskripsikan prinsip klasifikasi makhluk hidup

2. Mendeskripsikan dasar sistem pengklasifikasian makhluk hidup

3. Menjelaskan ciri-ciri setiap kingdom makhluk hidup

4. Mendeskripsiakan tingkatan takson makhluk hidup, dan sistem binomial nomenclature

MATERI POKOK

Klasifikasi Makhluk Hidup

 

Faktual :

Tujuan Klasifikasi

Tata Nama Binominal

 

Konsep :

Prinsip Klasifikasi

Sistem Lima Kingdom

Sistem Enam Kingdom

 

Prosedur :

Penyusunan Kladogram

Penggunaan Kunci Determinasi

 

Metakognitif :

Memanfaatkan Klasifikasi dalam Kehidupan

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

3 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup

1. Membuat kladogram berdasarkan prinsip klasifikasi makhluk hidup secara kelompok

2. Mempresentasikan kladogram berdasarkan prinsip klasifikasi makhluk hidup secara kelompok

3. Menerapkan penggunaan kunci determinasi

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

 

 

3.4 Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan

1. Menjelaskan sejarah penemuan virus

2. Mengidentifikasi ciri-ciri virus

3. Membandingkan ciri-ciri virus dengan organisme lainnya

4. Mengelompokan virus berdasarkan ciri-cirinya

5. Menggambar berbagai bentuk virus

6. Mengidentifiksi strutur tubuh virus

7. Menyebutkan tahapan replikasi virus

8. Menggambar tahapan replikasi virus

9. Menjelaskan tahapan replikasi virus

10. Membandingkan 2 jenis fase siklus replikasi virus

11. Menjelaskan pencegahan penyakit yang diakibatkan virus

MATERI POKOK

Virus

 

Faktual :

Ciri-ciri Virus

Struktur Virus

 

Konsep :

Klasifikasi Virus

Replikasi Virus

Peran Virus

Vaksinasi

 

Prosedur :

Tahapan Replikasi Virus

 

Metakognitif :

Kesadaran akan Bahaya AIDS dan Peran Aktif dalam Pencegahannya

 

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

7 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.4 Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya

1. Menyusun presentasi dan poster berbagai penyakit yang disebabkan oleh virus

2. Mengkomunikasikan presentasi dan poster berbagai penyakit yang disebabkan oleh virus

3. Menciptakan kampanye sadar HIV/AIDS dan Covid-19

Proyek

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Produk

 

 

3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan

1. Menjelaskan ciri-ciri bakteri

2. Membandingkan ciri-ciri bakteri dengan organisme lain

3. Menggambar struktur bakteri

4. Menjelaskan struktur bakteri

5. Mengelompokkan bakteri berdasarkan bentuk

6. Mengelompokkan bakteri berdasarkan cara hidup

7. Menjelaskan berbagai cara reproduksi bakteri

8. Menjelaskan tahapan berbagai cara reproduksi bakteri

9. Menggambar tahapan berbagai cara reproduksi bakteri

10. Mendeskripsikan Kingdom Eubakteria

11. Mengklasifikasikan anggota Kingdom Eubakteria

12. Mendeskripsikan Kingdom Archaebacteria dan Cyanobacteria

13. Mengklasifikasikan anggota Kingdom Archaebacteria dan Cyanobacteria

MATERI POKOK

Archaebakteria dan Eubacteria

 

Faktual :

Ciri-ciri Bakteri.

Struktur Sel Bakteri.

 

Konsep :

Klasifikasi Archaebacteria dan Eubacteria.

Peran Bakteri.

Reproduksi Bakteri.

 

Prosedur :

Tahapan Reproduksi Bakteri.

Pengamatan Bakteri dengan Teknik Pewarnaan Sederhana.

 

Metakognitif :

Menyadari peranan bakteri dalam kehidupan sehari-hari dan menanggapinya demi kepentingan manusia.

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

9 JP

 

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.5 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran bakteri dalam kehidupan

1. Menyusun presentasi berbagai peranan menguntungkan bakteri

2. Mengkomunikasikan presentasi berbagai peranan menguntungkan bakteri

3. Menyusun presentasi berbagai peranan merugikan bakteri

4. Mengkomunikasikan presentasi berbagai peranan merugikan bakteri

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

 

 

3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan

1. Menganalisis ciri-ciri umum protista.

2. Membandingkan ciri-ciri umum protista dengan organisme lain

3. Mendeskripsikan cara reproduksi protista

4. Mengidentifikasi ciri-ciri Protista mirip Tumbuhan

5. Membandingkan protista mirip tumbuhan dengan organisme lain

6. Menjelaskan cara reproduksi Protista mirip Tumbuhan

7. Menyebutkan peranan Protista mirip Tumbuhan

8. Mengidentifikasi ciri-ciri Protista mirip hewan

9. Membandingkan protista mirip hewan dengan organisme lain

10. Menjelaskan cara reproduksi Protista mirip hewan

11. Menyebutkan peranan Protista mirip hewan

12. Mengidentifikasi ciri-ciri Protista mirip jamur

13. Membandingkan protista mirip jamur dengan organisme lain

14. Menjelaskan cara reproduksi Protista mirip jamur

15. Menyebutkan peranan Protista mirip jamur

MATERI POKOK

Kingdom Protista

 

Faktual :

Ciri-ciri Protista

Struktur Protista

 

Konsep :

Klasifikasi Protista

Reproduksi Protista

Peranan Protista

 

Prosedur :

Tahapan Reproduksi Protista

Pengamatan Protista dalam Berbagai Media

 

Metakognitif :

Memahami peran Protista dalam kehidupan sehari-hari.

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

9 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.6 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang berbagai peran protista dalam kehidupan

1. Mengamati berbagai jenis protista yang ditemukan dalam berbagai perairan

2. Menggambar berbagai jenis protista yang ditemukan dalam berbagai perairan

3. Menyusun laporan pengamatan berbagai jenis protista yang ditemukan dalam berbagai perairan

4. Mengkomunkasikan hasil berbagai jenis protista yang ditemukan dalam berbagai perairan

5. Menyusun presentasi berbagai peranan protista

6. Mengkomunikasikan presentasi berbagai peranan protista

Praktikum pengamatan

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

 

3.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam ke hidupan

1. Menganalisis ciri-ciri umum fungi.

2. Membandingkan ciri-ciri umum fungi dengan organisme lain

3. Mendeskripsikan cara hidup fungi

4. Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Zygomycota dan Ascomycota

5. Menjelaskan cara reproduksi jamur Zygomycota dan Ascomycota

6. Menyebutkan peranan jamur Zygomycota dan Ascomycota

7. Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Basidiomycota dan Deuteromycota

8. Menjelaskan cara reproduksi jamur Basidiomycota dan Deuteromycota

9. Menyebutkan peranan jamur Basidiomycota dan Deuteromycota

MATERI POKOK

Kingdom Fungi

 

Faktual :

Ciri-ciri Jamur

Struktur Jamur

 

Konsep :

Klasifikasi Jamur

Reproduksi Jamur.

Peran Jamur

 

Prosedur :

Tahapan Reproduksi Jamur

Pengamatan Struktur Jamur

 

Metakognitif :

Mampu memanfaatkan jamur dalam kehidupan sehari-hari.

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

9 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.7 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang keanekaragaman jamur dan peranannya dalam kehidupan

1. Mengidentifikasi berbagai bentuk jamur berdasarkan pengamatan

2. Menggambar berbagai bentuk jamur berdasarkan pengamatan

3. Menyusun laporan pengamatan berbagai bentuk jamur berdasarkan pengamatan

4. Mengkomunikasikan laporan pengamatan berbagai bentuk jamur berdasarkan pengamatan

5. Mengidentifikasi peran menguntungan fungi

6. Mengidentifikasi peran merugikan fungi

7. Memberikan contoh simbiosis antara Fungi dengan organisme lainnya

Praktikum pengamatan

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

 

3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan

1. Menjelaskan ciri-ciri umum tumbuhan

2. Membandingkan ciri-ciri umum tumbuhan dengan organisme lain

3. Menjelaskan ciri-ciri divisi Bryophyta dan Pterydophyta

4. Membandingkan ciri-ciri divisi Bryophyta dan Pterydophyta

5. Menyusun tabel perbedaan ciri-ciri divisi Bryophyta dan Pterydophyta

6. Menjelaskan cara reproduksi divisi Bryophyta dan Pterydophyta

7. Mengklasifikasikan berbagai kelas divisi Bryophyta dan Pterydophyta

8. Menjelaskan ciri-ciri Gymnospermae

9. Mengklasifikasikan berbagai kelas Gymnospermae

10. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Gymnospermae dengan ciri-ciri yang nampak

11. Menjelaskan ciri-ciri Angiospermae

12. Mengklasifikasikan berbagai kelas Angiospermae

13. Menyusun tabel identifikasi berbagai kelas Angiospermae

14. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Angiospermae dengan ciri-ciri yang nampak

MATERI POKOK

Kingdom Plantae

 

Faktual :

Ciri-ciri Tumbuhan.

Struktur Tumbuhan.

 

Konsep :

Klasifikasi Tumbuhan.

Peranan Tumbuhan.

Reproduksi Tumbuhan.

 

Prosedur :

Tahapan Reproduksi Tumbuhan.

Pengamatan Fenetik dan Filogentik Tumbuhan.

 

Metakognitif :

Memahami Pentingnya Tumbuhan dalam Kehidupan.

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

12 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan serta peranannya dalam kehidupan

1. Menganalisis ciri-ciri tumbuhan berdasarkan pengamatan morfologi

2. Mengkelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-ciri tumbuhan yang nampak dalam pengamatan

3. Menyusun laporan pengamatan tumbuhan

4. Mengkomunikasikan laporan pengamatan tumbuhan

5. Menganalisis peranan berbagai kelas tumbuhan

6. Menyusun presentasi peranan berbagai kelas tumbuhan

7. Mengkomunikasikan peranan berbagai kelas tumbuhan

Praktikum pengamatan

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

 

3. 9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri tubuh, dan reproduksi

1. Menjelaskan ciri-ciri umum animalia

2. Membandingkan ciri-ciri umum animalia dengan organisme lain

3. Menjelaskan ciri-ciri Filum Porifera, Coelenterata dan Cnidaria

4. Mengklasifikasikan berbagai kelas Filum Porifera, Coelenterata dan Cnidaria

5. Menyusun tabel identifikasi berbagai kelas Filum Porifera, Coelenterata dan Cnidaria

6. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Filum Porifera, Coelenterata dan Cnidaria dengan ciri-ciri yang nampak

7. Menjelaskan ciri-ciri Filum Platyhelminthes, Nemathelmynthes, dan Annelida

8. Mengklasifikasikan berbagai kelas Filum Platyhelminthes, Nemathelmynthes, dan Annelida

9. Menyusun tabel identifikasi berbagai kelas Platyhelminthes, Nemathelmynthes, dan Annelida

10. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Filum Platyhelminthes, Nemathelmynthes, dan Annelida dengan ciri-ciri yang nampak

11. Menjelaskan ciri-ciri Filum Molusca dan Echinodermata

12. Mengklasifikasikan berbagai kelas Filum Molusca dan Echinodermata

13. Menyusun tabel identifikasi berbagai kelas Filum Molusca dan Echinodermata

14. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Filum Molusca dan Echinodermata dengan ciri-ciri yang nampak

15. Menjelaskan ciri-ciri Filum Arthropoda

16. Mengklasifikasikan berbagai kelas Filum Arthropoda

17. Menyusun tabel identifikasi berbagai kelas Filum Arthropoda

18. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Filum Arthropoda dengan ciri-ciri yang nampak

19. Menjelaskan ciri-ciri Urochordata, Cephalochordata, Chondrichthyes, dan Osteichthyes

20. Mengklasifikasikan berbagai kelas Urochordata, Cephalochordata, Chondrichthyes, dan Osteichthyes

21. Menyusun tabel identifikasi berbagai kelas Urochordata, Cephalochordata, Chondrichthyes, dan Osteichthyes

22. Mengkaitkan peranan berbagai kelas Urochordata, Cephalochordata, Chondrichthyes, dan Osteichthyes dengan ciri-ciri yang nampak

23. Menjelaskan ciri-ciri Amphibia, Reptilia, Aves, Mamalia

24. Mengklasifikasikan berbagai Amphibia, Reptilia, Aves, Mamalia

25. Menyusun tabel identifikasi berbagai Amphibia, Reptilia, Aves, Mamalia

26. Mengkaitkan peranan berbagai Amphibia, Reptilia, Aves, Mamalia

MATERI POKOK

Kingdom Animalia

 

Faktual :

Ciri-ciri hewan

Struktur tubuh hewan

 

Konsep :

Klasifikasi hewan

Reproduksi hewan

Peranan hewan

 

Prosedur :

Tahapan reproduksi hewan.

Pengamatan Struktur Tubuh Hewan.

 

Metakognitif :

Memanfaatkan hewan dengan bijak bagi kepentingan bersama.

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

12 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4. 9 Menyajikan laporan perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan (diploblastik dan triploblastik), simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya

1. Menganalisis ciri-ciri hewan berdasarkan pengamatan morfologi

2. Mengkelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-ciri hewan yang nampak dalam pengamatan

3. Menyusun laporan pengamatan hewan

4. Mengkomunikasikan laporan pengamatan hewan

5. Mengidentifikasi peranan hewan dalam kehidupan

6. Menyusun laporan peranan hewan dalam kehidupan

7. Mengkomunikasikan laporan peranan hewan dalam kehidupan

Praktikum pengamatan

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

 

3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen tersebu

1. Mengidentifikasi komponen-komponen yang menyusun ekosistem.

2. Menjelaskan hubungan antara komponen biotik dan abiotik serta hubungan antara komponen biotik dan biotik dalam ekosistem.

3. Menganalisis berbagai interaksi antarkomponen ekosistem

4. Membuat poster jaring-jaring makanan

5. Mengkelompokkan berbagai macam ekosistem

6. Membandingkan komponen berbagai macam ekosistem

7. Menyajikan skema siklus Biogeokimia dalam ekosistem.

8. Membandingkan siklus Biogeokimia dalam ekosistem.

9. Menentukan peran organisme dalam berbagai daur Biogeokimia.

10. Menganalisi aliran energi dalam ekosistem

11. Mendeskripsikan berbagai piramida ekosistem

12. Menjelaskan berbagai jenis suksesi

MATERI POKOK

Ekosistem

 

Faktual :

Komponen Ekosistem

 

Konsep :

Interaksi Antarkomponen Ekosistem

Daur Biogeokimia

 

Prosedur :

Tahapan Daur Biogeokimia

 

Metakognitif :

Memahami posisi dan peran diri sendiri sebagai manusia dalam ekosistem dan biosfer.

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

7 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen ekosistem (jaring-jaring makanan, siklus Biogeokimia)

1. Menganalisis berbagai komponen ekosistem berdasarkan pengamatan lingkungan sekitar

2. Menyusun laporan pengamatan komponen ekosistem

3. Mengkomunikasikan laporan pengamatan komponen ekosistem

Praktikum pengamatan

Keterampilan :

· Observasi

· Laporan

 

3.11 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan

1. Menganalisis berbagai macam polutan berdasarkan pengamatan

2. Menjelaskan damapak negatif berbagai macam polutan

3. Menjelaskan berbagai macam tindakan pemecahan masalah perubahan lingkungan

MATERI POKOK

Perubahan Lingkungan

 

Faktual :   

Jenis Polutan

 

Konsep :

Kegiatan Manusia yang Mempengaruhi Lingkungan

Pelestarian Lingkungan

 

Prosedur :

Tahapan pengolahan Limbah

Pembuatan Barang Fungsional dari Barang Bekas.

 

Metakognitif :

Terlibat aktif dalam mengelola pelestarian lingkungan.

 

Discovery – Diskusi

Sikap :

· Observasi

· Refleksi

Pengetahuan :

· Tes Tertulis

 

6 JP

MEDIA :

· Slide Presentasi

· Video Youtube

 

SUMBER BELAJAR :

· Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga: Jakarta

· Campbell, N.A. & J.B. Reece. (2008). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Terjemahan: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga

4.11. Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar

1. Mengangalisis perubahan yang terjadi di lingkungan sekitar berdasarkan pengamatan

2. Mengusulkan tindakan yang harus dilakukan untuk mengatasi permasalahan lingkungan yang ditemukan

3. Menyusun laporan pengamatan perubahan lingkungan

4. Mengkomunikasikan laporan pengamatan perubahan lingkungan

5. Merancang proyek pembuatan barang dari bahan daur ulang

6. Melaksanakan proyek pembuatan barang dari bahan daur ulang

7. Menyusun laporan proyek pembuatan barang dari bahan daur ulang

8. Mengkomunikasikan hasil proyek pembuatan barang dari bahan daur ulang

9. Mengusulkan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan sekitar tempat tinggal

Praktikum pengamatan

Unjuk kerja

Keterampilan :

· Observasi

· Produk

· Laporan

 

0 comments:

Posting Komentar